Статут Преображенського ДНЗ /uploads/editor/1699/92363/sitepage_48/files/noviy_statut.pdf

Доступ дітей з особливими освітніми потребами /uploads/editor/1699/92363/sitepage_48/files/skan295.jpg

Ліцензована і фактична кількість дітей /uploads/editor/1699/92363/sitepage_48/files/skan296_2.jpg

Відомості про кадрове забезпечення /uploads/editor/1699/92363/sitepage_48/files/skan297_3.jpg

Відомості про навчально-методичне забезпечення /uploads/editor/1699/92363/sitepage_48/files/literatura.pdf

Відомості про матеріально-технічне забезпечення /uploads/editor/1699/92363/sitepage_48/files/skan298_1.jpg

                                                                                                               С Т А Т У Т

                                                                                             КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

                                                                                      ПРЕОБРАЖЕНСЬКОГО ДОШКІЛЬНОГО

                                                                                              НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

                                                                                                          «МАЛЯТКО»

                                                                                                        (нова редакція)

                                                                                              код ЄДРПОУ – 36710278

                                                                                    1.      ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1.                Комунальний заклад  Преображенський   дошкільний навчальний заклад “Малятко” (далі – дошкільний заклад) заснований Юр”ївською сільською радою Царичанського району Дніпропетровської області на підставі рішення сесії сільської ради  від  18.06.2009 року  №  238 - 16/V, правонаступником прав та обов’язків якої є Царичанська селищна рада згідно рішення сесії № 358-18/VII від 23.12.2016 року.

1.2.                 Юридична адреса дошкільного закладу:

51022 Дніпропетровська область,  Царичанський район,с. Преображенка, вул. Центральна, 35 а.

1.3.                 Найменування: КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ПРЕОБРАЖЕНСЬКИЙ ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «МАЛЯТКО».

1.4.                  Виконавчий комітет Царичанської селищної ради або уповноважений ним орган здійснює фінансування дошкільного закладу, його матеріально-технічне забезпечення, надає необхідні будівлі з обладнанням і матеріалами, організовує будівництво і ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування дітей.

1.5.                 Дошкільний заклад в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України ”Про освіту”, ”Про дошкільну освіту”, Положенням про дошкільний навчальний заклад України (далі – Положення), затвердженим постановою  Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003 р. № 305, іншими  нормативно-правовими актами та цим Статутом.

1.6.                 Дошкільний заклад є юридичною особою та може мати печатку і штамп встановленого зразка.

1.7.                   Головною метою дошкільного закладу є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного  розвитку.

1.8.                 Діяльність дошкільного закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти; збереження та зміцнення фізичного і психічного здоров’я дітей; формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту.

1.9.                 Дошкільний заклад самостійно приймає рішення і здійснює діяльність в межах компетенції, передбаченої чинним законодавством, Положенням та даним статутом.

1.10.              Дошкільний заклад несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

-   реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України ”Про дошкільну освіту”;

-  забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу;

           -  дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази.

1.11.             Взаємовідносини між дошкільним закладом з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між   ними.

             2. КОМПЛЕКТУВАННЯ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

2.1.           Дошкільний заклад розрахований на  30 місць.

2.2.     Групи комплектуються за  віковими ознаками (одновікові,  різновікові).

2.3.     У дошкільному закладі функціонують групи загального  розвитку.

2.4.     Дошкільний заклад має групи з денним режимом  перебування  дітей.

2.5.     Наповнюваність груп дітьми становить:

- для дітей віком від одного до трьох років - до15 осіб;

- для дітей віком від трьох до шести (семи) років – до 20 осіб;

- різновікові – до 15 осіб;

- в оздоровчий період – до 15 осіб.

2.6.            Для зарахування дитини у дошкільний заклад необхідно пред’явити: медичну довідку про стан здоров’я  дитини, медичну довідку про епідеміологічне оточення, свідоцтво про народження дитини, документи  для  встановлення батьківської плати.

2.7.            За дитиною зберігається місце у дошкільному закладі у  разі її  хвороби, карантину, санаторного лікування, на час  відпустки батьків або осіб, які їх замінюють, а також на  літній період (75 днів).

2.8.            Відрахування дітей із дошкільного закладу може  здійснюватись за бажанням батьків, або осіб, які їх  замінюють; на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає  можливість її подальшого  перебування в дошкільному закладі цього типу; у разі   несплати без поважних причин батьками або особами, які їх замінюють, плати за харчування дитини протягом 2-х місяців.

2.9.            Термін  письмового повідомлення батьків або осіб, які їх замінюють,  про відрахування  дитини становить 10 діб.

              3. РЕЖИМ РОБОТИ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

3.1.            Режим роботи дошкільного навчального закладу встановлюється його засновником  за погодженням з відповідними органами управління освітою та охорони здоров’я.

 4. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ  ЗАКЛАДІ

 4.1. Навчальний рік у дошкільному закладі починається 1 вересня  і закінчується 31 травня наступного року.  З 01 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у дошкільному закладі  проводиться оздоровлення дітей.

4.2.        Навчальний заклад здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який

складається на навчальний рік та період оздоровлення.

4.3.        План роботи дошкільного навчального закладу схвалюється           педагогічною радою закладу, затверджується керівником  дошкільного закладу і погоджується з відповідним органом управління освітою. План роботи закладу на оздоровчий період погоджується територіальною  санітарно- епідеміологічною службою.  

            4.4.     У дошкільному закладі  визначена  українська мова навчання і виховання дітей.

4.5.Навчально-виховний процес у дошкільному закладі здійснюється за програмами, затвердженими Міністерством освіти  і науки України.

5. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

5.1.            Порядок забезпечення продуктами харчування  через торгівельну мережу. Умови постачання відповідають санітарно-гігієнічним правилам і нормам.

5.2.            Харчування дітей у дошкільному навчальному закладі  та його кратність залежить від режиму роботи закладу та тривалості перебування в ньому дітей.

5.3.            Контроль за організацією та якістю харчування, вітамінізацією страв, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими             якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотриманням            термінів реалізації продуктів покладається на медичного працівника та    керівника            дошкільного закладу.

5.4.            Порядок встановлення плати за харчування дитини в комунальному дошкільному навчальному закладі  визначається Кабінетом  Міністрів України.

 6. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

            6.1.  Медичне обслуговування дітей дошкільного закладу здійснюється на безоплатній основі   КЗ «Царичанська центральна районна лікарня» на  підставі договору.

6.2.            Медичний персонал здійснює лікувально-профілактичні заходи, в тому числі

проведення обов’язкових медичних  оглядів, контроль за станом здоров’я, фізичним

розвитком  дитини, організацією фізичного виховання, загартуванням, дотриманням

санітарно-гігієнічних норм та правил, режимом та якістю харчування.

6.3.         Дошкільний заклад надає приміщення і забезпечує належні умови  для роботи

медичного персоналу та проведення лікувально - профілактичних заходів.

7. УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

7.1.             Учасниками навчально-виховного процесу у дошкільному  закладі є: діти            дошкільного віку, керівник, педагогічні працівники, медичний працівник, помічники            вихователів,  няні-санітарки, батьки або особи, які їх замінюють, фізичні особи, які            надають освітні послуги у сфері  дошкільної освіти.

7.2.            За успіхи  у роботі встановлюються такі форми матеріального та морального заохочення учасників навчально-виховного процесу: подяка, грамота, грошова винагорода.

7.3.            Права дитини у сфері дошкільної освіти:

-  безпечні та нешкідливі для здоров’я  умови утримання, розвитку, виховання і             навчання;

-  захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає  шкоди її        здоров’ю, моральному та духовному  розвитку;

- захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров’ю дитини, а             також фізичного та психічного насильства, приниження її гідності;

-  здоровий спосіб життя.

 7.4.      Права батьків або осіб, які їх замінюють:

 -  обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу;

 -  звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку,             виховання і навчання своїх дітей;

 -  брати участь в покращенні організації навчально-виховного процесу та зміцненні            матеріально-технічної бази закладу;

 -  відмовлятися від запропонованих додаткових освітніх  послуг;

 -  захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді.

     Батьки або особи, які їх замінюють, зобов’язані:

  - своєчасно вносити плату за харчування дитини в дошкільному закладі у          встановленому порядку;

 -  своєчасно повідомляти дошкільний заклад про можливість відсутності або хвороби            дитини;

 -  слідкувати за станом здоров’я дитини;

 -  інші права, що не суперечать законодавству України.

7.4.            На посаду педагогічного працівника дошкільного закладу приймається особа, яка має  відповідну вищу або середню спеціальну педагогічну освіту, забезпечує результативність  та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої       дозволяє виконувати професійні обов’язки.

7.6.            Трудові відносини регулюються законодавством України  про працю, Законами України ”Про освіту”, ”Про дошкільну  освіту”, іншими нормативно-правовими актами, прийнятими відповідно до  них правилами внутрішнього трудового розпорядку.

 7.7.       Педагогічні працівники мають право:

-  на вільний вибір педагогічно доцільних форм, методів і засобів роботи з дітьми;

 -  брати участь у роботі органів самоврядування закладу;

 -  на підвищення кваліфікації, участь у методичних об’єднаннях, нарадах  тощо;

 -  проводити в установленому порядку науково-дослідну,      експериментальну,            пошукову  роботу;

-  вносити пропозиції щодо поліпшення роботи закладу;

-  на соціальне та матеріальне забезпечення відповідно до  законодавства;

- об’єднуватися у професійні спілки та бути членами інших об’єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством;

 -  на захист професійної  честі та власної гідності;

 -  інші права, що не суперечать законодавству України.

7.8.     Педагогічні працівники зобов’язані:

 - виконувати статут, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;

 -  дотримуватися педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність  дитини та її батьків;

  -  забезпечувати  емоційний комфорт, захист дитини від будь- яких   форм експлуатації  та дій, які шкодять її здоров’ю, а також від фізичного та психологічного насильства;

   -  брати участь у роботі педагогічної ради та інших заходах, пов’язаних з                      підвищенням професійного рівня,  педагогічної майстерності, загальнополітичної         культури;

   -   виконувати накази та розпорядження керівництва;

   -  інші обов’язки, що не суперечать законодавству України.

7.9.         Педагогічні та інші працівники приймаються на роботу до дошкільного закладу керівником.

7.10.     Працівники дошкільного закладу несуть відповідальність за  збереження життя, фізичне і психічне здоров’я дитини  згідно із законодавством.

7.11.     Працівники дошкільного закладу у відповідності до статті 26 Закону України ”Про забезпечення санітарного  та епідемічного благополуччя населення” проходять

            періодичні безоплатні медичні огляди  1-2 рази на рік при Царичанській районній лікарні.

7.12.     Педагогічні працівники дошкільного закладу підлягають атестації, яка здійснюється  відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого Міністерством освіти і науки України.

7.13.        Педагогічні працівники, які систематично порушують Статут, правила внутрішнього розпорядку дошкільного  закладу, не виконують посадових обов’язків, умов колективного договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються  з роботи відповідно до чинного законодавства.

              8. УПРАВЛІННЯ ДОШКІЛЬНИМ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ

8.1.            Управління дошкільним закладом здійснюється його засновником

8.2.           Безпосереднє керівництво роботою дошкільного закладу здійснює його завідувач (директор), який призначається  і звільняється  з посади засновником за погодженням з органом управління освітою з дотриманням вимог чинного законодавства.                                                                        

              Керівник дошкільного закладу:

-  відповідає за реалізацію завдань дошкільної освіти, визначених   Законом України ”Про дошкільну освіту”, та забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту і обсягу;

-  здійснює керівництво і контроль за діяльністю дошкільного закладу;

-  діє від імені закладу, представляє його в усіх державних та інших органах, установах і організаціях, укладає угоди з юридичними та фізичними особами;

-  розпоряджається в установленому порядку майном і коштами дошкільного закладу і відповідає за дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази закладу;

-  приймає на роботу та звільняє з роботи працівників дошкільного закладу;

-  наказом призначає відповідальну особу за ведення трудових книжок, книги наказів  закладу  відповідно до діючих законодавчих актів;

-  видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження, контролює їх виконання;

-  затверджує штатний розклад за погодженням із  засновником дошкільного закладу;

-  контролює організацію харчування і медичного обслуговування дітей;

-  затверджує правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові інструкції працівників за погодженням з профспілковим комітетом;

-  забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил, техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників;

-  контролює відповідність застосованих форм, методів і засобів розвитку, виховання і навчання дітей їх віковим, психофізіологічним особливостям, здібностям і потребам;

-  підтримує ініціативу щодо вдосконалення освітньої роботи, заохочує творчі пошуки, дослідно-експериментальну роботу педагогів;

-  організовує різні форми співпраці з батьками або особами,  які їх замінюють;

-  щороку звітує про навчально-виховну, методичну, економічну і фінансово-господарську діяльність  дошкільного навчального закладу на загальних зборах (конференціях) колективу та батьків або осіб, які їх   замінюють.

8.3.            Постійно діючий колегіальний орган у дошкільному  закладі –  педагогічна рада. До складу педагогічної ради входять: керівник і його заступники, педагогічні працівники, медичні працівники, інші спеціалісти. Можуть входити голови батьківських комітетів. Запрошеними з правом дорадчого голосу можуть бути представники громадських організацій, педагогічні працівники загальноосвітніх навчальних  закладів, батьки або особи , які їх замінюють.

   Головою педагогічної ради є завідувач (директор) дошкільного закладу.

   Педагогічна рада закладу:

-  розглядає питання навчально-виховного процесу в дошкільному закладі та приймає відповідні рішення;

-  організовує роботу щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи, впровадження досягнень науки, передового педагогічного досвіду;

-  приймає рішення з інших питань професійної діяльності педагогічних працівників.

     Робота  педагогічної ради планується довільно відповідно до потреб  дошкільного

     закладу.  Кількість засідань педагогічної ради становить  не менше  4-х  на рік.

8.4.            Органом громадського самоврядування закладу є загальні збори колективу закладу та батьків або осіб, які їх замінюють, які скликаються не рідше одного разу на рік. Термін їх повноважень становить  1 рік.

                  Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів від загальної                   кількості присутніх.

                  Загальні збори:

            -   приймають Статут, зміни і доповнення;

      -   обирають раду дошкільного закладу, її членів і голову, встановлюють терміни її

      повноважень;

      -  заслуховують звіт керівника закладу, голови ради дошкільного закладу з питань

      статутної діяльності закладу, дають їй оцінку шляхом таємного або відкритого

      голосування;

      -  розглядають питання навчально-виховної, методичної та фінансово-господарської

      діяльності дошкільного закладу;

     -  затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку дошкільного закладу.

8.5.            У період між загальними зборами діє рада дошкільного  закладу (функції ради у малокомплектному дошкільному закладі можуть виконувати загальні збори).       Кількість засідань ради  призначається за потребою. Засідання ради дошкільного       закладу є  правомірним, якщо в ньому  бере участь не менше двох третин її   членів      (працівники дошкільного закладу, батьки, засновники,  спонсори та інші). Рада закладу організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання                   поліпшення умов для  здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-                    технічної бази, поповнення й використання бюджету закладу, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально- виховного процесу, погоджує зміст і форми з педагогічної освіти  батьків, має інші функції, що не суперечать чинному законодавству.

8.6.             У дошкільному закладі може діяти піклувальна рада – орган самоврядування, який формується  з представників  органів виконавчої влади, підприємств, установ,           навчальних закладів, організацій, окремих громадян з метою залучення громадськості  до вирішення проблем  освіти, забезпечення сприятливих умов  ефективної роботи дошкільного закладу.

                     Піклувальна рада створюється за рішенням загальних зборів або ради дошкільного закладу. Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах  дошкільного закладу і працюють на громадських засадах. Очолює піклувальну раду голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менше ніж чотири рази на рік.

         Основними завданнями піклувальної ради є:

    - співпраця з органами виконавчої влади , підприємствами, установами, організаціями, навчальними закладами,  окремими громадянами, спрямована на поліпшення умов утримання дітей у дошкільному закладі;

    -  сприяння зміцненню матеріально-технічної, культурно-спортивної, корекційно-

    відновлювальної, лікувально-оздоровчої бази  дошкільного закладу;

                - сприяння залученню додаткових джерел фінансування дошкільного закладу;

    -   сприяння організації та проведенню заходів, спрямованих на охорону життя та

    здоров’я учасників навчально-виховного процесу;

               -  організація дозвілля та оздоровлення дітей та працівників  дошкільного закладу;

         -  стимулювання творчої праці педагогічних працівників;

   -   всебічне зміцнення зв’язків між родинами дітей та дошкільним закладом;

               -  сприяння соціально-правовому захисту учасників навчально- виховного процесу.

9. МАЙНО ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

              9.1. Майно дошкільного закладу включає будівлі, споруди, землю, комунікації, інвентар, обладнання, спортивний та ігровий майданчики, інші матеріальні цінності.

10. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

10.1.  Джерелами фінансування дошкільного закладу є кошти:

          -  засновника;

    -  відповідних бюджетів у розмірі, передбаченому нормативами фінансування;

          -  батьків або осіб, які їх замінюють;

    -  добровільні пожертвування  і цільові внески фізичних і   юридичних осіб, інші        надходження не заборонені чинним законодавством.

          10.2.  Дошкільний заклад за погодженням із засновником  має право:

              -  придбавати, орендувати  необхідне йому обладнання та інше майно;

      -  отримувати допомогу від підприємств, установ, організацій або  фізичних осіб;

                 -  здавати в оренду приміщення, споруди, обладнання юридичним     та   фізичним 

                 особам для проводження освітньої діяльності згідно  із законодавством.

10.3.  Статистична звітність   про діяльність дошкільного закладу  здійснюється  відповідно до законодавства.

10.4       Порядок ведення діловодства і бухгалтерського обліку в дошкільному закладі   визначається  законодавством, нормативно-правовими актами Міністерства освіти і         науки України та інших центральних органів виконавчої влади, яким  підпорядкову-    ються дошкільні заклади. За рішенням засновника закладу бухгалтерський облік

               здійснюється через  бухгалтерію  сільської ради.

11. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ДОШКІЛЬНОГО  НАВЧАЛЬНОГО     

ЗАКЛАДУ.

11.1. Основною формою контролю за діяльністю дошкільного закладу є державна атестація, що проводиться один раз на десять років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.

11.2. Контроль за дотриманням дошкільним закладом державних вимог щодо змісту, рівня й обсягу дошкільної  освіти здійснюється відповідним органом управління освітою.

11.3. Зміст, форми та періодичність контролю, не пов’язаного з навчально-виховним                     процесом встановлюється  засновником.

                 12. ПРИПИНЕННЯ ДІЯЛЬНОСТІ  ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО

                 ЗАКЛАДУ.

                 12.1. Дошкільний навчальний заклад припиняє свою діяльність у встановленому законодавством порядку і вважається ліквідованим з моменту виключення його з  державного реєстру України.

Ліцензійний обсяг та фактична кількість осіб, які навчаються у закладі освіти

Ліцензований обсяг - 35 осіб.

Фактична кількість осіб, які навчаються у дошкільному закладі – 30 особи.

                         Умови доступності в закладі дошкільної освіти для навчання осіб з особливими потребами

У закладі дошкільної освіти створені умови для забезпечення прав і можливостей осіб з особливими освітніми потребами для здобуття ними освіти з урахуванням їхніх індивідуальних потреб, можливостей, здібностей та інтересів.

Особам з особливими освітніми потребами освіта надається нарівні з іншими особами, у тому числі шляхом створення належного фінансового, кадрового, матеріально-технічного забезпечення та забезпечення розумного пристосування, що враховує індивідуальні потреби таких осіб, визначені в індивідуальній програмі розвитку.

У закладі дошкільної освіти за потреби утворюються інклюзивні та/або спеціальні групи для навчання осіб з особливими освітніми потребами. У разі звернення особи з особливими освітніми потребами або її батьків така група утворюється в обов’язковому порядку.

Особам з особливими освітніми потребами надаються психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги у порядку, визначеному центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.

Завідувач Преображенського

дошкільного навчального закладу                                    О.В.Камалова

ВІДОМОСТІ 
про навчально-методичне забезпечення освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти

Комунального закладу Преображенського дошкільного навчального закладу «Малятко»

               Інформація про програмно-методичне забезпечення

Завідувач Преображенського

дошкільного навчального закладу                  О.В.Камалова

ВІДОМОСТІ 
про кількісні та якісні показники матеріально-технічного забезпечення освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти

 Комунального закладу Преображенського дошкільного навчального закладу

«Малятко»

Забезпечення приміщеннями навчально-виховного призначення і майданчиками

Завідувач Преображенського

дошкільного навчального закладу                    О.В.Камалова

ВІДОМОСТІ 
про кількісні та якісні показники кадрового забезпечення освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти

Комунального закладу Преображенського дошкільного навчального закладу «Малятко»

Загальна інформація про кадрове забезпечення освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти                                  

Завідувач Преображенського

дошкільного навчального закладу                             О.В.Камалова

                                                                Структура та органи управління закладу освіти

Завідувач -  Камалова Ольга Вікторівна

Освіта-вища

Cтаж роботи - 9 р.

                                                                                            Фінансова діяльність:

Послуги з ведення     фінансово-господарської діяльності та бухгалтерського обліку навчального закладу, складення фінансової та бюджетної звітності надаються центалізованою бухгалтерією Царичанської селищної ради згідно Статуту закладу.

Кошторис і фінансові звіти розмішуються на сайті відділу освіти виконавчого комітету Царичанської селищної ради.

Територія обслуговування, закріплена за закладом освіти 

Земельна ділянка- 0,2 га (ігровий майданчик- 0,1 га)

     Мова освітнього процесу - українська мова

1. Базовий  компонент  дошкільної  освіти (нова редакція )., К. – 2012.

Комплексні програми:

1. «Українське дошкілля» – програма розвитку дитини дошкільного віку , Т. – 2017.

Парціальні програми:

1. Грайлик»,  програма з організації театралізованої діяльності в дошкільному навчальному закладі. - Тернопіль «Мандрівець», 2014р.

2. «Казкова фізкультура»., програма з фізичного виховання дітей раннього та дошкільного віку. - Тернопіль «Мандрівець», 2014р.

3. «Радість творчості»., програма з художньо-естетичного розвитку дітей раннього та дошкільного віку.- Тернопіль «Мандрівець», 2013 р.

4. «Скарбниця моралі»., програма з морального виховання дітей дошкільного віку.- Тернопіль «Мандрівець», 2014р.

                                        Перелік додаткових освітніх та інших послух,їх вартість,порядок надання та оплати

Додаткові освітні та інші послуги в дошкільному навчальному закладі відсутні.

Кадровий склад закладу освіти

Кількість педпрацівників-5

За категоріями:

спеціаліст-4

10 розряд-1

                                                                       Матеріально-технічне забезпечення закладу освіти           

Бойлер -1, який знаходиться на харчоблоці (функціонує);

Електрична плита -1(функціонує);

Електрична духова шафа -1(функціонує);

Пральна машина -1 (функціонує);

Електрична м’ясорубка -1 (функціонує);

Магнітофон-2 (функціонують);

Холодильник -2 (функціонують).

Річний звіт керівника про діяльність Преображенського дошкільного навчального року  за 2016-2017 навчальний рік

1. Загальна характеристика

       Комунальний заклад Преображенський дошкільний навчальний заклад «Малятко»  розпочав свою діяльність у 1987 році. Розрахований на 30 місць, діє дві різновікові групи.   Режим роботи - п’ятиденний. Заклад працює з 7.00 до 17.30 год.,  вихідні дні – субота, неділя та святкові.

       Юридична адреса: 51021

                                        вул.Центральна,35-А

                                        с.Преображенка

                                        Дніпропетровська область

                                        Царичанський район

   Дошкільний навчальний заклад «Малятко» у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України  «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Положенням про дошкільний навчальний  заклад України, іншими нормативно-правовими актами, Статутом.

       Навчальний рік у дошкільному закладі починається  з 1 вересня і закінчується  31 травня наступного року. З 1 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у дошкільному закладі оздоровлення дітей.

       Дошкільний заклад здійснює свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік та період оздоровлення, які затверджуються завідувачем закладу та погоджується методистом районного методичного кабінету.

Групові приміщення забезпечені меблями та ігровим обладнанням, додаткова різновікова група садочка має сучасний інтер”єр. Розвивальне середовище дитячого садка організовано з урахуванням інтересів дітей і відповідає їх віковим особливостям.

Для занять дітей створено всі умови :

Методичний кабінет;

прогулянкові майданчики;

спортивні та ігрові майданчики.

2.Склад вихованців

За проектною потужністю дошкільний заклад розрахований на 30 місць. Діє дві різовікові групи: ясельно-молодша група (15  вихованців), середньо-старша група ( 1 6 вихованців). Станом на 01.09.2017 року:

·        раннього віку – 6;

·        молодшого –  17 ;

·        старшого  -  8 ;

·        випущено до школи –  14 .

За звітний період прийнято -  29 дітей.

Контингент батьків соціально благополучний, переважають діти із сімей робочих, підприємців, службовців, не працюючих.

3. Кадрове забезпечення

          Роботою Преображенського дошкільного навчального закладу керує Камалова Ольга Вікторівна з 2011 року, має  повну  вищу педагогічну освіту.

        Дошкільний навчальний заклад частково укомплектований педагогічними кадрами: 1 завідувач, 4 вихователі ,музичний керівник відсутній. Усього 5 педагогічних працівників та 8 – обслуговуючого персоналу.

У закладі є вакансія музичного керівника. Звільнено  особи, з них:  10- обслуговуючий персонал. Причини звільнення – власне бажання та за згодою сторін.

        ДНЗ забезпечений педагогічними кадрами згідно з штатним розписом, праця педагогів упорядкована відповідно до нормативних норм, передбачених колективним договором.      

В наявності перспективний план проходження курсів підвищення кваліфікації та атестації педагогічних працівників на 5 років відповідно до «Типового положення про атестацію». 

Освітній рівень педагогів:

4 - вища 

1 – середня спеціальна.

Адміністрація закладу створює працівникам усі умови для плідної роботи. Завдяки оптимальній розстановці та цілеспрямованому використанню кадрів робота колективу ДНЗ відзначається стабільністю та позитивною результативністю.

4.Пріоритетні напрями діяльності ДНЗ

Пріоритетними завданнями роботи колективу у 2016-2017 навчальному році:

·        Вивчати новий обласний проект «Освітні стратегії соціалізації громадянського суспільства» на І теоретичному етапі.

·        Спрямовувати свою діяльність на формування різнобічно розвиненої, духовно багатої, оптимістично та патріотично налаштованої особистості починаючи з перших років життя і завершуючи її вступом до школи.

·        Виховувати у дітей патріотизм та толерантність до людей різних національностей.

·        Забезпечувати фізичний, психічний і соціальний розвиток дошкільників, їх безболісну адаптацію до змінних умов життя та успішне входження у соціальне середовище.

·        Працювати над забезпеченням наступності між дошкільною та початковими ланками освіти.

·        Поглибити роботу з екологічного виховання в процесі організованої й самостійної діяльності дітей.

·        Удосконалення роботи по розвитку креативності особистості дошкільника засобами театралізованої діяльності.

·        Формування творчого ставлення до різних форм діяльності та спілкування, розвиток комунікативно-мовленнєвих здібностей.

·        Підвищити функціональні та адаптаційні можливості організму дітей за рахунок впровадження здоров’язберігаючих технологій.

Пріоритетними завданнями роботи колективу у 2016-2017 навчальному році:

·        Продовжити роботу на ІІ етапі обласного проекту «Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства»;

·        Продовжувати роботу щодо забезпечення системного підходу до охорони життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров”я дошкільників шляхом формування доступних знань і уявлень про здоровий спосіб життя, про основи безпеки життєдіяльності та удосконалення системи роботи з фізичного виховання;

·        У контексті Базового компоненту дошкільної освіти продовжувати роботу з розвитку мовленнєво-комунікативних здібностей дітей засобами художньої літератури та театралізованої діяльності;

·        Організовувати роботу з патріотичного виховання засобами народознавства та шляхом формування у дітей навичок соціально-моральної та економічної культури;

·        Працювати над забезпеченням наступності між дошкільною та початковими ланками освіти.

5.Медичне обслуговування дітей в ДНЗ

         Велику увагу протягом навчального року колектив дошкільного закладу приділив формуванню здоров’язберігаючої компетентності дітей.  Дитину оточують кваліфіковані педагоги, старша медична сестра, які здійснюють постійний моніторинг стану здоров’я дітей, захворюваності, організації раціонального харчування, контроль за виконанням оздоровчих заходів, підтримують інтерес дитини до власного здоров’я.

           У ДНЗ планомірно проводяться антропометричні вимірювання та оцінювання фізичного розвитку дітей. На кожну дитину групи наявний «Паспорт здоров”я», який допомагає медичній сестрі і вихователям здійснювати індивідуальний підхід до дітей, що мають відхилення в стані здоров’я.

       Згідно з річним планом дощкільного навчального закладу медична сестра  проводить серед працівників та батьків санітарно-освітню роботу. Форми й тематика санітарно-освітньої роботи різноманітні. Медична сестра випускає санбюлетні, пам’ятки, проводить бесіди, виступає з доповідями на педрадах, батьківських зборах. Важливо відмітити, що завдяки професійній діяльності медичної сестри та чіткому виконанню інструкцій у закладі значно зменшено кількість інфекційних захворювань, попереджено їх розповсюдження.

У ДНЗ впроваджується комплекс спеціальних заходів у період сезонного підйому захворюваності. Проблемою залишається захворюваність після вихідних днів та свят.

6. Якість реалізації освітніх програм

Для ефективного розв”язання проблем навчання та виховання дітей педагоги перебувають у постійному творчому пошуку,експериментують та впроваджують сучасні перспективні програми та методики. В роботі користуються програмою «Українське дошкілля».

Окрім базової програми, в дошкільному закладі впроваджуються парціальні програми, за якими реалізуються освітні завдання інваріантної частини навчального плану:

* Грайлик»,  програма з організації театралізованої діяльності в дошкільному навчальному закладі. - Тернопіль «Мандрівець», 2014р.

* «Казкова фізкультура»., програма з фізичного виховання дітей раннього та дошкільного віку. - Тернопіль «Мандрівець», 2014р.

* «Скарбниця моралі»,програма з морального виховання дітей дошкільного віку.- Тернопіль «Мандрівець», 2014 р.

* «Радість творчості»,програма з художньо-естетичного розвитку дітей раннього та дошкільного віку. – Тернопіль «Мандрівець», 2013 р.

Парціальні програми розширюють та поглиблюють можливості розвитку особистості дитини та реалізують пріоритетні напрямки в діяльності дошкільного закладу.

«Англійська мова для дітей дошкільного віку» Т.М.Шкваріна.

У 2016-2017 навчальному році у другій половині дня велась робота гуртків:

·        Англійська мова для малят;

·        Петриківський розпис;

·        «Маленькі малярики» (нетрадиційні зображення).

7.Управлінська діяльність завідувача ДНЗ

З метою ініціювання участі педагогів, активних батьків у дошкільному закладі прийнято такі форми самоуправління:

·        Педагогічна рада;

·        Батьківський комітет ДНЗ;

·        Загальні збори батьків та членів трудового колективу.

Управлінські рішення та дії завідувача ДНЗ поточного року були спрямовані здебільшого на забезпечення працездатності колективу виконання річних завдань (згадані вище).

8.Організація роботи з батьками

Взаємодія із сім”ями вихованців є одним з пріоритетних напрямів діяльності закладу. Вона орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні потреби батьків, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків в управлінні закладом. Дошкільний заклад підтримує бажання батьків поповнювати знання, необхідні для виховання та оздоровлення дітей.

     Наш дошкільний навчальний заклад протягом багатьох років проводить планомірну цілеспрямовану роботу з батьками. У роботі з батьками вирішуються наступні завдання:

1. Вивчення та узагальнення кращого досвіду сімейного виховання.

2. Залучення батьків до участі в житті дитячого садка через пошук і впровадження найбільш ефективних форм роботи.

    На початку навчального року в нашому садочку проходять групові збори, на яких батьків знайомлять із завданнями виховання і навчання дітей на даний навчальний рік.

Пропаганда педагогічних знань ведеться через систему наочної агітації. У групі оформлені “Куточки для батьків”, де містяться консультації по всіх розділах програми, з питань оздоровлення та виховання дітей. У спеціальних папках є добірка методичних рекомендацій для батьків, складених педагогами ДНЗ.

       З питань збереження та зміцнення здоров’я дітей оформлені спеціальні “Куточки здоров’я”, де батьки можуть отримати всю цікаву для них інформацію з питань оздоровлення дітей.

       Протягом року завідувачем, старшою медсестрою, вихователями проводяться індивідуальні консультації з батьками.

       Вихователі ДНЗ при складанні календарного планування на початку кожного місяця прописують роботу з батьками, де вказують теми індивідуальних і групових консультацій, тематику наочної інформації, роботу з батьківським комітетом.

        Цілеспрямовано ведеться робота з батьками підготовчої до школи підгрупи. Проводяться індивідуальні бесіди всіх фахівців дитячого саду з кожним з батьків, збори спільно з учителями початкових класів, систематично оновлюється наочна інформація.

9.Система роботи щодо соціального захисту дитини

Працівники дошкільного закладу займають активну соціальну життєву позицію і привчають дітей з дошкільного віку розуміти соціальну значимість участі в заходах різного рівня.

В дошкільному закладі «Малятко» суворо дотримуються вимоги щодо забезпечення прав дитини, закріплені в основних державних документах:

·        Конституція України;

·        Конвенції ООН про права дитини;

·        Законом України «Про охорону дитинства»;

·        Сімейний кодекс.

Адміністрацією ДНЗ розроблені такі заходи:

·        Надання методичної і консультативної допомоги сім”ї, залучення батьків до процесу виховання, навчання;

·        Створення банку даних дітей,які підлягають охопленню соціально-педагогічним патронатом.

10.Організація харчування у ДНЗ

Повноцінне та якісне харчування є невід”ємною складовою зміцнення здоров”я дітей. Організація харчування ведеться відповідно до Інструкції з організації харчування дітей, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров”я України від 17.04.2006 р.№ 298/227.

У ДНЗ працюють досвідчені кухарі та старша медична сестра. Про їх роботу свідчать результати : за цей навчальний рік за результатами перевірок СЕС грубих порушень санітарного стану приміщень та харчоблоку, а також порушень відповідності нормам калорійності харчування дітей не виявлено.Хочеться висловити подяку працівникам харчоблоку, старшій медичній сестрі за відповідальне ставлення своїх посадових обов”язків.

         Одним із важливих моментів контролю за якістю харчування дітей в ДНЗ є виконання затвердженого набору продуктів, що реєструється медсестрою в «Журналі обліку виконання натуральних норм харчування». На основі даних цього журналу кожні 10 днів проводиться аналіз, а в разі потреби – корекція харчування.

       Медичною сестрою Поліщук М.М.. постійно контролюється прийом продуктів від постачальника, про що свідчить вся наявна документація: сертифікати якості. З метою попередження кишково-шлункових захворювань та харчових отруєнь здійснюється контроль за умовами зберігання, дотримання строків реалізації продуктів і технологією приготування їжі. Регулярно проводиться зняття проб їжі, виставляються добові проби. Старша медсестра контролює  санітарний стан харчоблоку, дотримання особистої гігієни персоналом, відмічає в журналі здоров’я працівників харчоблоку своєчасність проходження медоглядів, ведеться необхідна документація.

       Для організації раціонального харчування дітей на основі перспективного меню та з урахуванням наявності продуктів складалось щоденне меню. На жаль, за відсутності коштів С-вітамінізація не проводиться.

       Режим харчування  дошкільного закладу дотримується. Роздача їжі проводиться згідно з вихідними нормами на кожну дитину. Постійно дотримується питний режим.

       Вихователі дотримуються вимог у вихованні культурно-гігієнічних навичок у дітей, помічники вихователів виконували санітарні правила організації харчування в групах. Робота з організації харчування дошкільників в ДНЗ ведеться на достатньому рівні. 

11.Безпека життєдіяльності та охорона праці. Система роботи закладу щодо попередження травматизму.

       Згідно із Законом України «Про охорону праці» та наказу №4 від 11.01.2010 року у дошкільному закладі здійснюється робота з охорони праці і техніки безпеки, призначені відповідальні з питань охорони праці. Наказом №7 від 27.02.2013року затверджені інструкції з безпеки на робочому місці і безпеки організації життєдіяльності дошкільного закладу та учасників навчально-виховного процесу. Робота забезпечення безпеки життєдіяльності дошкільного закладу та учасників навчально-виховного процесу здійснюється згідно з нормативною базою та заходів безпеки праці. За період роботи дошкільного закладу нещасних випадків з дітьми під час навчально-виховної роботи і робітниками на робочому місці не відбувалося. Колектив бере участь у розробці та обговоренні комплексних планів щодо покращення умов праці, санітарно-оздоровчих заходів, охорони довкілля і вживає заходів щодо їх виконання. Адміністрація організовувала нормальні умови для праці та навчально-виховної діяльності членів трудового колективу. При складанні річного плану роботи плануються заходи щодо організації роботи з охорони праці, збереження життя, здоров’я дітей і працівників, попередження дитячого і дорослого травматизму.

             Робота педагогічного колективу та всіх працівників ДНЗ щодо профілактики дитячого травматизму будується  на базовому компоненті дошкільної освіти в Україні та  програм розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля » та «Впевнений старт», які спрямовують роботу педагогів на формування у дошкільників певної життєвої позиції, елементарної життєвої компетентності. Ми вважаємо, що тільки систематична робота з дітьми щодо безпеки життєдіяльності може виробити в дитячій свідомості стереотипи безпеки в життєвому середовищі. Тому робота нашого ДНЗ з профілактики дитячого травматизму має такі завдання:

-        Поліпшення якості навчально-виховної роботи з дітьми щодо питань особистої безпеки та захисту життя;

-        Удосконалення теоретичних знань та практичних навичок вихователів щодо формування у дошкільників ціннісного ставлення до власного здоров’я та життя;

-        Пропагування здорового способу життя серед дітей та батьків.

       Протипожежна безпека у дошкільному навчальному закладі посідає важливе місце в організації всієї роботи з охорони праці. Розроблено плани евакуації дітей на випадок пожежі, призначено відповідальних осіб.    Проводяться евакуаційні заходи на випадок виникнення пожеж, тиждень пожежної безпеки згідно з наказом по ДНЗ. Участь у «Тижні безпеки» беруть не тільки діти, педагоги, але й усі працівники ДНЗ та батьки дітей.

       Для проведення якісної роботи з дітьми по БЖД методичний кабінет забезпечений наочним матеріалом: "Основи здоров’я " , "Виконуй правила пожежної безпеки" , "На вулицях міста" , "Я в біду не попаду". В групі створені куточки по БЖД, підібрані дидактичні та сюжетно-рольові ігри для актуалізації знань дітей. В ДНЗ розміщено куточок практичних дій для закріплення правил поведінки в надзвичайних ситуаціях.

Тому в наступному навчальному році необхідно спрямувати роботу на:

-         доповнення розвивального середовища;

-         покращення організації ігрових осередків, придбання сучасних ігор, іграшок, поновити дидактичний матеріал згідно програм «Українське дошкілля» та «Впевнений старт»;

-         підвищення ролі вихователя в організації діяльності дітей.

Головним є те, що дошкільний заклад прагне бути тим місцем, де діти завжди можуть фізично розвиватись, зміцнювати здоров’я, реалізувати свої .

12.Організація свят та виховних заходів

 Увесь педагогічний процес у нашому дошкільному закладі зорієнтований на вихованні у дітей художніх потреб, інтересу до прекрасного в найближчому оточенні. Головною метою у своїй роботі вважаємо розвиток  творчих здібностей театра дошкільнят засобами театрального мистецтва. За річним планом проведені всі заплановані розваги та свята.

       Робота вихователів переконує: багатогранність театралізованої діяльності дошкільнят, різноманітні форми її організації дають добрий результат – дітвора зростає творчою, емоційно-чутливою, активною, здатною до самовдосконалення.

13.Результативність навчально-виховного процесу

Дитину оточують кваліфіковані педагоги,  медична сестра, які здійснюють постійний моніторинг стану здоров’я дітей, захворюваності, організації раціонального харчування, контроль за виконанням оздоровчих заходів, підтримують інтерес дитини до власного здоров’я.

         В зв’язку з процесами модернізації дошкільної освіти великої уваги набуває створення сприятливих умов для розвитку дитини. Цьому сприяє впровадження інноваційних освітніх технологій у навчальний процес, забезпечення педагогічного колективу новою методичною літературою, періодичним підписним виданням, сучасним дидактичним матеріалом. Працюючи над виконанням річних завдань, педагогічний колектив систематично використовував у роботі інтерактивні форми співпраці з дітьми та батьками.

        Плануючи роботу різновікової групи, вихователь враховує вимоги програм «Українське дошкілля» та «Впевнений старт» , план і режим роботи дошкільного закладу, графіки музичних та фізкультурних занять розробляються і затверджуються адміністрацією. У ньому визначається: тривалість сну для кожної вікової підгрупи, загальна тривалість прогулянки протягом дня, норми інтелектуальних та фізичних навантажень.

       Навчально-виховний процес у нашому ДНЗ здійснюється відповідно до програм «Українське дошкілля» та «Впевнений старт». Рішення про вибір програм обговорено і схвалено педагогічною радою. Основною формою організаційної роботи навчальної діяльності дітей дошкільного віку у нашому ДНЗ залишаються заняття з різних видів діяльності. У дошкільному закладі вихователі проводять заняття індивідуальної та групової форми організації, тематичні, комплексні, комбіновані, інтегровані, підсумкові. Тривалість занять для дітей раннього віку – 10-15хв.; молодшого дошкільного віку – 15-20хв.; старшого віку – 25-30хв.

    Під час складання розкладу занять ми додержувалися вимог Методичного листа МОН України від 10.06.2009року №1/9-393 «Організація освітнього процесу в дошкільних навчальних закладах», лист МОН України від 03.07.2009року «Планування роботи в дошкільних навчальних закладах» та програми «Українське дошкілля», враховуючи домінуюче навантаження на дитину, передбачене раціональне чергування видів діяльності, доцільне використання місць для проведення занять. Складаючи розклад занять, ми планували заняття переважно у першій половині дня.

14.Робота зі зміцнення матеріально-технічної бази:

Виконані основні види робіт:

·        поточний ремонт примішень

Матеріально-технічна база :

* придбана електроплита ;

* придбаний холодильник .

Поступове осучаснення предметно-просторового середовища закладу, його розвиток можливий тільки за умов засвоєння нововведень, бачення власної перспективи розвитку, плідної співпраці всіх учасників навчально- виховного процесу.

                      Не помре Україна ніколи,

                      А цвістиме мільйони віків,

                      Доки діти ітимуть до школи

                      З таких славних,як наш, дитсадків!

                                                                  Результати моніторингу якості освіти

                                                                 Діагностика, моніторингові дослідження

                                          Моніторинг за віковими підгрупами за 2016-2017 навчальний рік

Молодша підгрупа

Сенсорно-пізнавальний розвиток - 40 %

Мовленнєвий розвиток - 50 %

Природне довкілля- 70 %

Середня підгрупа

Сенсорно-пізнавальний розвиток - 45 %

Мовленнєвий розвиток - 55%

Природне довкілля - 72 %

Старша підгрупа

Сенсорно-пізнавальний розвиток - 45 %

Мовленнєвий розвиток - 62%

Природне довкілля - 78 %

                              Діагностика підготовленості дітей старшого дошкільного віку до подальшого навчання у школі за 2016-2017 н.р.

Високий рівень - 33%

Достатній рівень - 67 %